2025年中等职业教育励志奖学金获得者

        宣传语：勤耕不辍

  个人简介：23级电子商务1班黄思婷同学，自入校以来积极参与校内组织的各项活动，参加校团委学生会的各项工作，有坚定的理想信念和思想觉悟；作为班长和学生会副主席，懂得团结同学，有较强的集体荣誉感。在学习上，她专注学业，勤奋好学，有着明确的学习目标和严谨的学习态度，始终以坚定初心的信念去迎接更多挑战，始终坚信自己的人生目标，提升自我的人生价值。

   宣传语：笃实好学

  个人简介：23级电子商务2班毛建开同学，品学兼优，勤奋刻苦。作为班级课代表，将责任心贯穿学习全程，与同学精准帮扶共进，学习成绩稳居前列。2025年与团队共同努力，荣获“思睿启明杯”全国中等职业学校电子商务技能竞赛团体决赛优秀奖。以勤为径深耕知识，以实为本沉淀成长，在求知路上稳步前行，他用踏实与坚持书写进步篇章。

   宣传语：凌云笃学

  个人简介：23级高星级饭店管理田贺云她思想积极向上树立正确的价值观和奋斗目标。作为班级里的学习委员也积极帮助同学，当好各科老师的小助手。学习上始终保持着积极乐观的心态使她在武汉市中职生技能大赛酒店专业餐厅赛项中荣获一等奖，展现出良好的专业素养和乐观心态。

   宣传语：锲而不舍

  个人简介：23级会计事务1班徐雪菲同学素爱绘画，静心落笔间练就的构图巧思与细节敏锐，恰与会计专业的严谨特质相得益彰。她能于繁杂报表中洞察数据的平衡之美，在海量数字里梳理出清晰逻辑脉络，恰似在画布上精调线条、巧配色彩。艺术的细腻感知与会计的理性逻辑，在她的专业学习中自然交融、相映成趣。

   宣传语：笃行不怠

  个人简介：23级会计事务2班吴冬雪同学以“账实相符，德技并修”为准则深耕学业。专业上勤思笃行，深耕智能会计实操应用；作为团支书，她牵头钻研专业、传递学习经验，用行动践行团员使命，推动班级形成“乐学善思”的优良学风。凭借努力，她屡获竞赛奖项，成绩稳居前列，尽显新时代会计学子的扎实素养与卓越风采。

   宣传语：精益求精

  个人简介：23级计算机应用1班王子恒同学，在校期间生根专业，勤学苦练，扎实实操技能。并主动协助同学，带动学习氛围。在2025年武汉市移动应用开发赛项中，他与同学积极学习，最终取得了二等奖。他愿脚踏实地积累学习经验，为未来发展添砖加瓦，实现个人与团队的共同成长！

   宣传语：勤学好问

  个人简介：23计算机应用2班黄星博，总把“踏实”二字落在实处。课上紧跟老师思路，笔记本记满代码注解与疑问；课后泡在实验室调试程序，哪怕遇到报错也会逐行排查。作为班级技术小组一员，他常帮同学梳理编程逻辑，从不敷衍。对自己的要求很明确：不追求“速成”，而是在每一次敲代码、做项目里攒下真本事，慢慢朝着更专业的方向靠近。

  宣传语：博学笃志

  个人简介：23纳税事务班梁辰辰同学始终秉持“财税精管”为准则，深耕学业，砥砺前行。作为学习委员，她勤思笃行，不仅精研智慧税务实务的专业素养，展现出纳税事务专业学子的卓越风采。操作，更主动组建学习小组，分享学习经验，帮助同学们互助共进，以实际行动履行优秀学生的责任担当，她获武汉市智能财税二等奖，成绩稳居年级前列，生动诠释了新时代纳税事务专业学子扎实。

   宣传语：逐梦前行

  个人简介：23舞蹈表演班王婷婷同学，她是个积极向上、责任心极强的同学。在班级内担任多学科课代表，在校内担任生活部部长她总能主动承担工作，组织活动时条理清晰、认真负责；学习上勤奋刻苦在全国青少年劳动技能与智能设计大赛上取得银牌。在生活中乐观开朗，团结同学，积极参与各类集体活动，始终以饱满的热情带动身边人，是大家学习的好榜样，也是老师的得力助手。

   宣传语：佳志如磐

  个人简介：23级物流服务与管理2班陈俊烨同学，品德修养良好，待人真诚友善，始终以谦和正直的言行赢得老师与同学的认可；学习态度积极主动，勤奋刻苦且善于钻研，学业成绩稳居班级前列，专业基础扎实稳固；在实践历练中勇于挑战，2025年凭借过硬的专业技能斩获世界职业院校技能大赛铜奖，展现出了良好的职业素养与奋进姿态。

   宣传语：志存高远

  个人简介：23艺术设计与制作2班马浩天，他总是热情开朗，积极向上。教室中总是能看到他勤奋学习的身影，课上他积极回答问题与老师互动，课下他常常帮助同学解答问题。他也是老师们的好帮手，积极完成各项任务。他对永远有饱满的热情，树立远大理想并且向着目标砥砺前行。

  宣传语：勤学报国

  个人简介：陈瑞佳是23级婴幼儿托育专业的优秀学子，专业成绩始终稳居年级榜首，专业理论与实操技能均十分扎实。身为班级团支书，她尽心尽责搭建师生沟通桥梁，积极组织团日活动，凝聚班级向心力；凭借过硬的语言素养，斩获市级中职英语口语技能比赛一等奖；同时热衷志愿事业，多次投身公益服务，获评市级优秀志愿者，在学业、服务与实践的多元赛道上，展现出中职生的卓越素养与担当。

（审读人： 关越）