(通讯员 刘姣)7月9日，武汉市供销商业学校在学术报告厅举行2025年教学质量分析会，全体专技人员参会，学生学习发展中心主任陈靖主持会议。会议以"数据赋能教学，精准提质增效"为主题，通过多维度分析、经验共享与策略研讨，为新阶段教育教学工作锚定方向。

学生学习发展中心主任陈靖以2025年高考质量分析为重点，结合近年高考命题趋势与本校学情数据，从整体概况、市校层面等维度进行深入解析，提出"四要"的建议。公共基础部主任何宁则聚焦阶段性检测，通过对比2024年抽考与2023年起点考成绩，提炼出"分层训练、动态跟踪、个性辅导"的教学优化路径。

我校特邀武汉市第二轻工业学校教务主任李真做有关教学质量提质增效的分享。他以《携手并进，共育英才——技能高考提质增效的实践与探索》为题，以职教高考、技能大赛为学校两大主要抓手，认清职普融通、产教融合为职业学校最本质的特征，立足于“教什么”和“怎么教”分享该校技能高考提质增效的实践与探索情况，为我校技能高考备考提供新思路。

会议下半场，各系部主任立足专业特色，按"系部-专业-班级-学科"四级维度，结合学生成绩波动曲线、教师课堂观测数据等，根据各系部各专业针对性提出"薄弱学科攻坚计划""优生培养梯队建设"等实施方案，推动教学质量分析从"宏观统计"向"微观诊断"深化。

武汉市供销商业学校副校长张莹珺在总结中指出，本次会议通过"横向对比找差距，纵向剖析明趋势"，强化了"用数据说话，靠实证改进"的管理理念。下一步将建立"周反馈、月会商、期总结"的教学质量动态监测机制，切实将分析成果转化为教学提质的具体行动。

整场会议历时六小时，内容充实、研讨深入，为构建"分析-反馈-改进"的教学闭环奠定坚实基础，彰显我校以质量为核心、以创新为驱动的发展决心。

（审读人：关越）